KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM NĂM HỌC 2018 – 2019

Căn cứ  Thông tư  số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo  Ban hành Điều lệ trường Trung học cơ sở, trường Trung học phổ thông và trường Phổ thông  có nhiều cấp học;

Căn cứ Công văn số  2072/SGD&ĐT-GDTrH ngày 31/8/2018 của Sở GD& ĐT về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học 2018 – 2019 và Báo cáo  số 223/BC- UBND  ngày 16/8/2018 của UBND huyện Phong Điền về việc Tổng kết năm học 2017 – 2018 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2018 – 2019;

Thực hiện Công văn số: 295/PGDĐT-THCS ngày 06 tháng 9 năm 2018, của Phòng Giáo dục & Đào tạo Phong Điền, về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ THCS năm học 2018-2019;

Căn cứ vào kết quả năm học 2017 - 2018 và  tình hình thực tiễn của trường trong năm học 2018 – 2019. Trên cơ sở tình hình thực tế trường THCS Phong Mỹ xây dựng kế hoạch chỉ đạo công tác chủ nhiệm năm học 2018 -2019  như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Thuận lợi

Đội ngũ làm công tác chủ nhiệm hầu hết là các giáo viên trẻ có sức khoẻ tốt nhiệt tình công tác, yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm cao.

Được sự quan tâm của Đảng ủy, chính quyền địa phương và sự phối hợp của Ban đại diện cha mẹ học sinh các lớp, Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường.

2.  Khó khăn

Đội ngũ giáo viên trẻ, chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác quản lý, giáo dục đạo đức học sinh, một số GV chưa giám sát kịp thời nên vẫn còn hiện tượng học sinh vi phạm về đạo đức.

Một số gia đình chưa quản lý sát sao con em mình nên các em còn lười học, ham chơi, dẫn đến chất lượng học tập còn thấp.

II. NỘI DUNG TRỌNG TÂM

 “ Duy trì sĩ số, giáo dục học sinh, nâng cao chất lượng”

1. Tiếp tục quán triệt thực hiện  “Học tập và làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh”, tổ chức thực hiện việc tích hợp giảng dạy nội dung đạo đức Hồ Chí Minh vào các môn học chính khoá và các hoạt động ngoại khoá trong nhà trường.

2. Tiếp tục thực hiện Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, chú trọng thực hiện các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực để thu hút các em đến trường, hạn chế tình trạng bỏ học, đảm bảo duy trì sĩ số.

3. Tăng cường nề nếp, kỷ cương, dân chủ trong nhà trường; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường. Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh

4. Tăng cường phối hợp chặt chẽ, hiệu quả giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc quản lý, giáo dục học sinh.

-   Bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong và ngoài nhà trường. Phối hợp giữa nhà trường và công an xã trong công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học.

-  Tổ chức các hoạt động giáo dục pháp luật, tuyên truyền phòng chống tội phạm, tệ nạn ma tuý vào thời gian đầu năm học, sau kỳ nghỉ tết và nghỉ hè.

- Về chấp hành nội qui và pháp luật: Chấm dứt học sinh nói tục và chửi tục, vi phạm nội quy quy định của môi trường sư phạm

+ Đến trường không sử dụng điện thoại di động

+ Học sinh ăn quà vặt trong giờ học, trong lớp và sân trường

5. Tăng cường công tác giáo dục an toàn giao; Tổ chức các hoạt động giáo dục, tuyên truyền về an toàn giao thông nhằm hưởng ứng năm an toàn giao thông.

6. Tổ chức quán triệt các quy định về vệ sinh trường học, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, xây dựng trư­ờng học xanh, sạch, đẹp. Phòng chống các dịch, bệnh trong trường học, ..., tai nạn thương tích, tác hại của thuốc lá, rượu bia, phòng tránh giảm nhẹ thảm họa thiên tai, biến đổi khí hậu.

7. Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động trải nghiệm sáng tạo và truyền thông về giáo dục dân số, giáo dục giới tính, sức khoẻ sinh sản vị thành niên, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.

8. Đẩy mạnh thực hiện công tác tư vấn tâm lý và tư vấn hướng nghiệp, tư vấn tuyển sinh đối với học sinh cuối cấp.

III. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU TRONG NĂM.

-   Duy trì sĩ số: đạt trên 99 %. Không có HS bỏ học giữa chừng vì nghèo khó.

-   Tỷ lệ lên lớp thẳng: trên 97 %. Tỷ lệ lên lớp sau thi lại: đạt trên 99 %.

-   Tỷ lệ tốt nghiệp THCS: 100 %.

-   Tỷ lệ HSG đạt 16% trở lên, HSK đạt trên 50%, HSY chiểm 1%. Không có học sinh xếp loại học lực kém.

-   Tỷ lệ HS có hạnh kiểm khá tốt trên 96 %. Không có học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu.

- Không có học sinh vi phạm pháp luật, vi phạm những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy;

- Không có bạo hành trẻ và bạo lực học đường;

- Không có học sinh bị tai nạn đuối nước;

- Thực hiện tốt phong trào “Xây dựng trường, lớp an toàn, thân thiện, xanh, sạch, đẹp”; “Nét đẹp văn hóa học đường” (theo Kế hoạch 56/KH-PGDĐT);

IV. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ

1. Đối với giáo viên chủ nhiệm       

-   Phối hợp với ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp có kế hoạch và các giải pháp cụ thể về quản lý giáo dục học sinh.

-   Thường xuyên gần gũi, tâm sự với học sinh để nắm bắt tâm tư nguyện vọng của  các em. Có những biện pháp cụ thể để giúp đỡ học sinh học tập, vận động các em chuyên cần đến lớp, đảm bảo duy trì sĩ số đến cuối năm.

-   Quản lý tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ, tập thể dục giữa giờ, công tác trực nhật vệ sinh, công tác lao động, tham gia học tập, rèn luyện thân thể, các phong trào thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ của lớp.

-   Chủ động trao đổi với đồng nghiệp, giáo viên bộ môn để kịp thời nắm bắt nề nếp hàng ngày và tinh thần học tập của lớp chủ nhiệm. Hướng dẫn học sinh lớp bảo quản tài sản của nhà trường của lớp

-   Chủ động phối hợp với Tổng phụ trách đội, các tổ chức Đoàn thể trong nhà trường để tổ chức các hoạt động giáo dục tập thể, giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh. Các hoạt động của lớp nếu không có giáo viên chủ nhiệm thì lớp đó không được tham gia và coi như GVCN bỏ tiết.

-   Sắp xếp thời gian đi thực tế đến gia đình học sinh tìm hiểu hoàn cảnh, xây dựng mối quan hệ gần gũi giữa thầy và trò để có biện pháp giúp đỡ, giáo dục phù hợp với từng đối tượng.

2. Đối với nhà trường và các đoàn thể

-   Tổ chức thi đua theo các chủ đề trong năm học, nhằm xây dựng không khí thi đua sôi nổi trong dạy & học; Với phương châm: Học vui , vui học. Phối hợp với chuyên môn nhà trường trong các kỳ hội giảng, tạo sự đồng bộ trong quá trình dạy học.

-   Phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh trong việc giáo dục ý thức, tinh thần thái độ học tập, giáo dục ý thức chấp hành pháp luật của học sinh.

-   Chỉ đạo đoàn thanh niên, đội thiếu niên tổ chức tốt các hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, công tác kế hoạch nhỏ, các hoạt động từ thiện để giáo dục nhân cách học sinh.

-   Chú trọng công tác tổng kết, sơ kết đánh giá kịp thời, công bằng nhằm thúc đẩy động cơ thi đua trong dạy và học; Đồng thời chú ý công tác điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp với thực tế và đạt hiệu quả cao.

-   Hướng dẫn việc làm hồ sơ chủ nhiệm theo đúng quy chế, cập nhật các thông tin vào các loại hồ sơ, tránh hình thức, đối phó.

3. Cơ cấu tổ chức:

a) Nhân sự

-   Phó Hiệu trưởng - Tổ trưởng tổ chủ nhiệm.

-   Tổng phụ trách đội - Tổ phó tổ chủ nhiệm.

-   GVCN các lớp – Thành viên.

b) Chế độ hội họp

- Tổ chủ nhiệm 02 tháng họp 01 lần. Họp bất thường khi có công việc đột xuất.

c) Nhiệm vụ của tổ chủ nhiệm

- Tổ chức các hoạt động theo qui mô lớn, phối hợp các lực lượng giáo dục khác trong việc giáo dục đạo đức học sinh.

- Giúp GVCN lớp, chi đội học sinh tiến hành hoạt động có hiệu quả.

- Giúp Hiệu trưởng kiểm tra đánh giá các hoạt động.

- Củng cố xây dựng đội ngũ GVCN lớp thành 1 lực lượng giáo dục nòng cốt.

V.  KẾ HOẠCH TỪNG THÁNG

Trên đây là kế hoạch công tác chủ nhiệm năm học 2018 – 2019 của trường THCS Phong Mỹ. Giáo viên chủ nhiệm - công tác chủ nhiệm có vai trò hết sức quan trọng trong việc giáo dục toàn diện và hình thành nhân cách học sinh, là yếu tố quan trọng thúc đẩy các hoạt động của nhà trường phát triển nhằm từng bước nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục. Vì vậy, đề nghị tất cả giáo viên chủ nhiệm của trường nêu cao tinh thần trách nhiệm, năng động, sáng tạo để góp phần xây dựng trường Phong Mỹ ngày càng vững mạnh theo phương châm “Thầy cô mẫu mực, học sinh tích cực, trường học thân thiện”.