KẾ HOẠCH

Kiểm tra cuối học kỳ I - Năm học 2024 – 2025

Thực hiện Công văn số 595/PGDĐT-THCS ngày 11 tháng 12 năm 2024 của Phòng GD&ĐT huyện hướng dẫn kiểm tra, đánh giá cuối kì I cấp THCS năm học 2024-2025. Trường THCS Phong Mỹ xây dựng Kế hoạch kiểm tra cuối học kỳ I, năm học 2024 – 2025 như sau:

I. Mục đích, yêu cầu    

          1. Mục đích

          - Đánh giá chính xác, công bằng quá trình thực hiện chương trình, tổ chức dạy học và năng lực học tập của học sinh trong học kì của nhà trường.

- Thông tin về kết quả kiểm tra là cơ sở để nhà trường đánh giá quá trình tổ chức dạy học, rút ra những kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo và quản lý của đơn vị, thúc đẩy việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá để nâng cao chất lượng giáo dục.

           2. Yêu cầu

          - Thực hiện đúng kế hoạch kiểm tra, đánh giá các môn học theo chỉ đạo của Phòng GDĐT huyện; chỉ đạo, tổ chức biên soạn và sao in đề kiểm tra, tiến hành tổ chức kiểm tra, đánh giá nghiêm túc theo đúng các yêu cầu về nội dung chương trình, thời lượng,… đảm bảo an toàn, chính xác, khách quan và bảo mật tuyệt đối.

          - Việc đánh giá, tổng hợp báo cáo kết quả học tập, rèn luyện học sinh phải đảm bảo tính trung thực, chính xác và theo đúng thời gian quy định; những thông tin về đánh giá phải được thực hiện công khai theo quy định.

II.  Tổ chức kiểm tra cuối học kì I

          1. Biên soạn đề kiểm tra:

- Phòng GDĐT ra đề kiểm tra các môn: Ngữ văn 6,7,8,9; Toán 6,7,8,9; Tiếng Anh 6,7,8,9; Lịch sử và Địa lý 6,7,8,9.

- Nhà trường ra đề đối với các môn học và hoạt động giáo dục mà Phòng GD&ĐT huyện không biên soạn đề gồm: KHTN 6,7,8,9; Công nghệ 6,7,8,9; Tin 6,7,8,9; GDCD 6,7,8,9; HĐTNHN 6,7,8,9; GDĐP 6, 7, 8; Âm nhạc 6,7,8,9; Mỹ thuật 6,7,8,9; GDTC 6,7,8,9.

- Thành lập ban ra đề và sao in đề kiểm tra các môn học và chỉ đạo các ban làm việc đảm bảo qui trình, nguyên tắc: trực tiếp, bảo mật, qui định rõ trách nhiệm cá nhân về tính chính xác và các vấn đề khác liên quan đến nghiệp vụ.

- Việc biên soạn đề kiểm tra cuối kì phải căn cứ yêu cầu cần đạt hoặc chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình Học kì I và các văn bản hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học các môn học cấp THCS của Bộ GDĐT.

- Nội dung đề kiểm tra đến thời điểm kiểm tra và tối thiểu đến hết tuần 15 thuộc phạm vi chương trình HKI; đề kiểm tra phải được xây dựng dựa trên ma trận, bảng đặc tả chung của khối lớp, đáp ứng theo yêu cầu cần đạt của môn học được Bộ GDĐT quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và các chỉ đạo, tập huấn của Sở GDĐT.

- Hình thức, cấu trúc đề kiểm tra có thể tự luận hoặc tự luận kết hợp với trắc nghiệm theo tỷ lệ phù hợp nhằm đảm bảo đánh giá đúng và phát huy được phẩm chất và năng lực của học sinh.

- Đối với các môn ngoại ngữ, bài kiểm tra phải đảm bảo đủ các kĩ năng và kiến thức ngôn ngữ theo ma trận được tập huấn, nghiên cứu và tham khảo Công văn số 3037/SGDĐT-GDPT ngày 21/10/2023. Đối với môn Tiếng Anh, Phòng GDĐT sẽ ra đề phần kiểm tra viết, đọc hiểu và kiến thức ngôn ngữ chiếm tỉ lệ 60% (6/10 điểm); phần kiểm tra kỹ năng nói và nghe, nhà trường giao cho tổ Văn – Tiếng Anh chủ động về thời gian và đề kiểm tra (Kỹ năng nghe: Số câu hỏi nghe hiểu từ 8-10 câu/2 phần, thời gian làm bài 30 phút, điểm 2/10 điểm; Kỹ năng nói: 2/10 điểm).

- Đối với môn Lịch sử và Địa lí việc kiểm tra sẽ được thực hiện theo từng phân môn, mỗi phân môn có thời gian làm bài kiểm tra 45 phút, sau đó sẽ tổng hợp điểm trung bình cộng của 02 phân môn thành điểm của bộ môn Lịch sử và Địa lí.

- Thời gian làm bài kiểm tra: Thời gian làm bài môn Toán và Ngữ văn, KHTN: 90 phút; các môn còn lại thời gian kiểm tra của môn học có từ 70 tiết/năm học trở xuống là 45 phút, đối với môn học có trên 70 tiết/năm học từ 60 phút đến 90 phút.

- Nhà trường thành lập ban ra đề và sao in đề kiểm tra các môn học và chỉ đạo các ban làm việc đảm bảo quy trình, nguyên tắc: trực tiếp, bảo mật, quy định rõ trách nhiệm cá nhân về tính chính xác và các vấn đề khác liên quan đến nghiệp vụ.

-  Nhà trường bố trí thời gian chấm bài, trả bài và sửa bài cho học sinh đảm bảo theo qui định.

2. Phân công ra đề và thời gian kiểm tra:

+ Đối với các môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục, GDĐP 6,7;8; HĐTNHN 6,7,8,9 giáo viên bộ môn chủ động tổ chức kiểm tra vào tuần 17, 18 đảm bảo hoàn thành trước 31/12/2024 (không tổ chức kiểm tra trong các ngày nghỉ, ngày lễ).

+ Đối với môn Công nghệ 6, 7, 8, 9 và KHTN 6, 7, 8, 9; Tin 6, 7, 8, 9; GDCD 6, 7, 8, 9 giao giáo viên bộ môn ra đề. Tổ trưởng tổng hợp, gửi đề kiểm tra về chuyên môn trước ngày 25/12/2024; nhà trường sẽ bố trí theo lịch kiểm tra chung của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện.

+ Đối với môn Tiếng Anh: Phần kiểm tra kỹ năng nói và nghe nhà trường giao cho Tổ trưởng Tổ Văn - Tiếng Anh ra đề nộp về chuyên môn trước ngày 25/12/2024; chủ động về thời gian kiểm tra, đảm bảo hoàn thành trước ngày 31/12/2024.

+ Các môn còn lại kiểm tra từ ngày 03/01/2025 đến 07/01/2025 theo lịch kiểm tra chung của Phòng Giáo dục và Đào tạo cụ thể như sau:

3. Tổ chức kiểm tra và chấm bài

3.1. Tổ chức kiểm tra

- Để việc kiểm tra được thực hiện nghiêm túc, đánh giá kết quả học tập chính xác, khách quan và công bằng, nhà trường sắp xếp phòng kiểm tra với học sinh của nhiều lớp, có số báo danh với số lượng tối đa là 24 học sinh/một phòng đối với tất cả các khối lớp, phòng cuối cùng không quá 28 học sinh. Lập danh sách học sinh được xếp theo mỗi môn thứ tự a, b, c của tên học sinh. Số báo danh của học sinh các môn học được đánh từ 001 đến hết.

- Nhà trường thực hiện việc kiểm tra cuối kỳ đúng quy chế của một kỳ thi: Thành lập Hội đồng coi kiểm tra, bố trí giám thị (mỗi phòng 02 giám thị và các giám thị 3), lập các loại hồ sơ lưu trữ đầy đủ (biên bản mở đề, biên bản diễn biến buổi kiểm tra, biên bản nộp bài, phương án đánh số báo danh…)

- Phân công giáo viên coi kiểm tra nghiêm túc, đúng quy chế.

3.2. Tổ chức chấm bài, cập nhật điểm, nộp bài kiểm tra:

- Sau khi kiểm tra, nhà trường ra Quyết định phân công giáo viên chấm bài, bố trí thời gian chấm bài, trả bài và sửa bài cho học sinh đảm bảo theo quy định. Kết quả kiểm tra được thống kê, phân tích, thông báo công khai; qua đó, xác định những giải pháp trong công tác quản lý, chỉ đạo trong học kỳ 2.

- Giáo viên bộ môn chấm bài kiểm tra, cập nhật điểm trên Cổng thông tin Cơ sở dữ liệu của ngành và nộp bài về Cô Bùi Thị Lệ để lưu trước ngày 15/01/2025.

4. Đánh giá, xếp loại học sinh: Thực hiện theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 7 năm 2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông và các văn bản hướng dẫn thực hiện của Sở GDĐT, Phòng GDĐT.

5. Báo cáo công tác kiểm tra, đánh giá học kì I

5.1. Báo cáo trước kì kiểm tra: Báo cáo Kế hoạch kiểm tra, đánh giá cuối kì I năm học 2024 - 2025 của nhà trường gửi về Phòng GDĐT (qua bộ phận THCS) trước ngày 20/12/2024.

5.2. Báo cáo sau kì kiểm tra:

- Nhà trường hoàn chỉnh thông tin trên Cơ sở dữ liệu của ngành; báo cáo kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh Học kì I năm học 2023 - 2024 về Phòng Giáo dục và Đào tạo trước ngày 18/01/2025.

- Tập hợp đề kiểm tra theo từng môn (đề kiểm tra giữa kì và cuối kỳ do trường ra) và tải lên đúng đơn vị theo địa chỉ https://bit.ly/DEKTDK2425THCS trước ngày 20/01/2025 nhằm phục vụ công tác quản lí, chỉ đạo chuyên môn và báo cáo.

6. Phân công coi kiểm tra: (Có phân công sau).

7. Phân công Lãnh đạo, thư ký, nhân viên: (Có phân công sau).

III. Tổ chức thực hiện: Căn cứ nội dung Kế hoạch được phân công các bộ phận, cá nhân tổ chức thực hiện đảm bảo. Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc liên hệ qua PHT để được hướng dẫn giải quyết.

Trên đây là Kế hoạch kiểm tra cuối học kỳ I năm học 2024 – 2025 của trường THCS Phong Mỹ./.